«Δεν είμαστε ασυγκίνητοι ως κοινωνία απέναντι στο προσφυγικό. Πήραμε την πρωτοβουλία να ενθαρρύνουμε την εκπαιδευτική κοινότητα να στηρίξει τους συνανθρώπους μας που βρέθηκαν στην επώδυνη αυτή θέση» ανέφερε ο κ. Φίλης και τόνισε ότι η αντιμετώπιση του προσφυγικού ζητήματος είναι για την κυβέρνηση και την ελληνική κοινωνία, ένας «πανεθνικός στόχος».
«Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί έχουν διαχειριστεί με ανθρωπιά, διδακτική επάρκεια και επιτυχία τα προβλήματα των νέων μεταναστών κατά τα προηγούμενα χρόνια. Υπήρξαν η βασική δύναμη αντιρατσιστικής διαπαιδαγώγησης και απόκρουσης κηρυγμάτων μισαλλοδοξίας και ξενοφοβίας» υπογράμμισε ο κ. Φίλης.
Το σχέδιο
Σε πρώτη φάση, στις 21 Μαρτίου –την παγκόσμια ημέρα κατά του ρατσισμού- στα σχολεία της χώρας θα πραγματοποιηθούν εκπαιδευτικές δράσεις για το προσφυγικό ζήτημα και την αλληλέγγυα συμπεριφορά των πολιτών.
Στη συνέχεια, και αφότου λυθούν τα βασικά ζητήματα της στέγασης και της διατροφής, το υπουργείο προτίθεται να διοργανώσει δράσεις που να αφορούν μια σειρά θεμάτων.
Ανάμεσα σε αυτά, η ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών και των οικογενειών τους, η παροχή βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων, η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας για την προώθηση σε κάποια άλλη ευρωπαϊκή χώρα αλλά και τη διαμόρφωση σχεδίου για τη μόρφωση και εκπαίδευση των προσφύγων, που τελικώς θα αποφασίσουν να παραμείνουν στην Ελλάδα.
Για την υλοποίηση των προαναφερθέντων, το υπουργείο προτίθεται να προχωρήσει στις απαραίτητες ενέργειες για την εξασφάλιση ανθρώπινου δυναμικού (χωρίς αυτό ωστόσο να είναι σαφές αυτή τη στιγμή, αν σημαίνει προσλήψεις αναπληρωτών ή ανακατανομή του υπάρχοντος δυναμικού), αλλά και για την ευαισθητοποίηση των τοπικών κοινωνιών.
«Πρώτα θα δούμε ποιες θα είναι οι ανάγκες. Ακόμα δεν έχουμε σαφή εικόνα. Πολλά πράγματα είναι ανοικτά. Αυτή τη στιγμή, μόνοι τους έχουν κινητοποιηθεί οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί», τόνισε ο κ. Φίλης.
Παράλληλα, προανήγγειλε τη συγκρότηση μια Κεντρικής Επιτελικής Επιτροπής, η οποία θα αποτελείται από υπηρεσιακούς παράγοντες, πανεπιστημιακούς και επιστήμονες εξειδικευμένους σε θέματα ένταξης και εκπαίδευσης προσφύγων, αλλά και από εκπροσώπους κοινωνικών φορέων που δραστηριοποιούνται σε συναφή ζητήματα.
Από την πλευρά της, η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας, Σία Αναγνωστοπούλου, χαρακτήρισε «μείζον ζήτημα» το προσφυγικό και εξέφρασε την ικανοποίησή της για την κινητοποίηση των πολιτών.
«Η μνήμη αυτής της κοινωνίας λειτουργεί», είπε χαρακτηριστικά.
Παράλληλα, ανέφερε ότι εξετάζεται η οργάνωση ενός πλαισίου, για το πώς θα μπορούν πρόσφυγες που ήταν κοντά στο τέλος των σπουδών τους, να ενταχθούν και να ενσωματωθούν στα ελληνικά και ευρωπαϊκά ιδρύματα, ώστε να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.
Εξάλλου, κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου, η ηγεσία του υπουργείου αναφέρθηκε στη δράση της κατά το τελευταίο δίμηνο, κάνοντας μια σύνοψη των όσων έχουν γίνει σχετικά με τις πανελλαδικές, τον εθνικό διάλογο, τη διαπραγμάτευση με τον ΟΟΣΑ, την ενισχυτική διδασκαλία, την ειδική αγωγή και την ενίσχυση των ΑΕΙ με 500 θέσεις προσωπικού.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε για τις μετεγγραφές, αλλά και σχετικά με τη δέσμευση της ηγεσίας του υπουργείου για πρόσληψη 20.000 εκπαιδευτικών μέσα στην επόμενη τριετία.
Πιο συγκεκριμένα, σχετικά με τις μετεγγραφές, ο κ. Φίλης ανέφερε ότι δεν θα υπάρξει αιφνιδιασμός και ό,τι γίνει, θα αφορά βελτιώσεις. «Δεν θα αιφνιδιάσουμε. Καλύτερο μπορεί να υπάρξει. Χειρότερο δεν θα υπάρξει.
Τα παιδιά να δώσουν απερίσπαστα τις εξετάσεις τους. Θα δούμε μαζί δυνατότητες ρυθμίσεων για βελτιώσεις», είπε χαρακτηριστικά ο κ. Φίλης.
Για τις προσλήψεις, ο κ. Φίλης επεσήμανε ότι φέτος θα ισχύσει ένα μεταβατικό σύστημα, σύμφωνα με το οποίο, υπό την εποπτεία του ΑΣΕΠ θα συγκροτηθεί ένας ενιαίος πίνακας.
Τέλος, η κ. Αναγνωστοπούλου, απαντώντας σε ερώτηση για την άποψή της σχετικά με τη δίωξη 12 φοιτητών για τις κινητοποιήσεις τους, ανέφερε ότι ισχύει η άποψη που έχει ήδη εκφράσει και ως πανεπιστημιακός: «Δεν θέλω, από αυτή τη θέση που είμαι, να εμπλακώ στη δικαιοδοσία της δικαιοσύνης, βεβαίως, αυτό όμως που θέλω να πω και από τη θέση που κατέχω και ως πανεπιστημιακός, είναι ότι οι καταλήψεις δε μπορούν να αποτελούν πειθαρχικό αδίκημα και εν τέλει ποινικό αδίκημα», επεσήμανε η αναπληρώτρια υπουργός.