Με επιτυχία και σχεδόν καθολική συμμετοχή, όπως σημειώνει σε ανακοίνωσή του το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ολοκληρώθηκαν οι εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα(«ελληνική PISA») για μαθητές της ΣΤ’ τάξης Δημοτικού και Γ’ τάξης του Γυμνασίου στη Νεοελληνική Γλώσσα και στα Μαθηματικά που πραγματοποιήθηκαν την Τετάρτη (10/5) για δεύτερη συνεχή χρονιά.

Το θέμα της κοινωνικής κινητικότητας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα εξετάζει μελέτη του Ιδρύματος Οικονομικών και Βιομηχανικών Ερευνών (ΙΟΒΕ), η οποία παρουσιάστηκε σήμερα σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο Electra Metropolis Athens. Η μελέτη με τίτλο «Διαγενεακή κινητικότητα στην εκπαίδευση: Κοινωνικοοικονομικοί παράγοντες που καθορίζουν τις επιδόσεις και τα επαγγελματικά σχέδια των μαθητών στην Ελλάδα» εκπονήθηκε με την υποστήριξη του Ελληνικού Παρατηρητηρίου του London School of Economics and Political Science (LSE).

Στην 6η θέση της λίστας του ΟΟΣΑ ανέβηκε το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα όσον αφορά την αντιμετώπιση της πανδημίας, όπως επισημαίνει σε ανάρτησή της η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως.

Συνολικά 1,3 δισ. ευρώ από το Ταμείο Ανάκαμψης αναμένεται να κατευθυνθούν προς το εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδας, σύμφωνα με την αρμόδια υπουργό, Νίκη Κεραμέως.

Σχέδιο για την κάλυψη όλων των μαθητών της χώρας με μάσκες, για όσο διάστημα χρειαστεί, έχει προετοιμάσει το υπουργείο Εσωτερικών, όπως δήλωσε το πρωί της Παρασκευής ο αρμόδιος υπουργός, Τάκης Θεοδωρικάκος.

Η αδυναμία της ελληνικής πολιτείας να σχεδιάσει και να εφαρμόσει μια φιλόδοξη και μακροχρόνια μεταρρύθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης που να στηρίζεται στην αυτονομία, την αξιολόγηση και την καινοτομία, απασχόλησε την τελευταία συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου του ΣΕΒ για το 2016.

Kάτω από τον μέσο όρο των 65 χωρών μελών του ΟΟΣΑ στον τομέα της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος συνεχίζει να βρίσκεται η Ελλάδα σύμφωνα με τις μετρήσεις PISA (Program for International Student Assesment) του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ).