Νέα ειδικά σχολεία
- Ειδικό δημοτικό σχολείο Νέστου – ΔΙΠΕ Καβάλας
- Ειδικό δημοτικό σχολείο Χαλανδρίου – ΔΙΠΕ Β΄ Αθήνας
- 1ο ειδικό νηπιαγωγείο Αλίμου – ΔΙΠΕ Δ΄ Αθήνας
- 1ο ειδικό δημοτικό σχολείο Αλίμου – ΔΙΠΕ Δ΄ Αθήνας
- Ειδικό νηπιαγωγείο Αλμυρού – ΔΙΠΕ Μαγνησίας
- Ειδικό δημοτικό σχολείο Μονολόφου – ΔΙΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης
- Ενιαίο ειδικό επαγγελματικό γυμνάσιο λύκειο (ΕΝΕΕΓΥΛ) Καρπενησίου – ΔΙΔΕ Ευρυτανίας
- Ενιαίο ειδικό επαγγελματικό γυμνάσιο λύκειο (ΕΝΕΕΓΥΛ) Κω – ΔΙΔΕ Δωδεκανήσου
Νέοι τομείς
- Τομέας «Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος» στο ΕΝΕΕΓΥΛ Ανατολικής Μάνης
- Τομέας «Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος» στο ΕΝΕΕΓΥΛ Άμφισσας
Νέες ειδικότητες
- «Τεχνικός εφαρμογών πληροφορικής» – Τομέας Πληροφορικής, ΕΝΕΕΓΥΛ Ωρωπού
- «Υπάλληλος αποθήκης και συστημάτων εφοδιασμού» – Τομέας Διοίκησης και Οικονομίας, ΕΝΕΕΓΥΛ Καστοριάς
- «Τεχνικός εφαρμογών πληροφορικής» – Τομέας Πληροφορικής, ΕΝΕΕΓΥΛ Άρτας
- «Τεχνικός τεχνολογίας τροφίμων και ποτών» – Τομέας Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος, ΕΝΕΕΓΥΛ Νέας Ιωνίας Μαγνησίας
- «Τεχνικός ανθοκομίας και αρχιτεκτονικής τοπίου» – Τομέας Γεωπονίας, ΕΝΕΕΓΥΛ Κιλκίς
- «Υπάλληλος αποθήκης και συστημάτων εφοδιασμού» – Τομέας Διοίκησης και Οικονομίας, ΕΝΕΕΓΥΛ Χανίων
Τα ειδικά σχολεία διαθέτουν εξειδικευμένο περιβάλλον και προσωπικό — εκπαιδευτικούς ειδικής εκπαίδευσης, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, φυσικοθεραπευτές, σχολικούς νοσηλευτές και ειδικό βοηθητικό προσωπικό — με την κατάλληλη κατάρτιση για την κάλυψη των ιδιαίτερων αναγκών των μαθητών.
Η παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αποτελεί υποχρέωση της Πολιτείας και προτεραιότητα του Υπουργείου.
Στο πλαίσιο αυτό, ιδρύονται 3.448 Τμήματα Ένταξης σε όλες τις περιφέρειες της χώρας και σε όλες τις βαθμίδες, από το νηπιαγωγείο έως τα ΕΠΑΛ, με ιδιαίτερη έμφαση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ώστε να καλυφθούν οι διαχρονικές ελλείψεις σε ειδικές δομές σε γυμνάσια και λύκεια. Παράλληλα, σχεδιάζεται πρόγραμμα για τη μεταφορά μαθητών που φοιτούν σε ειδικά σχολεία με ηλεκτρικά σχολικά λεωφορεία.
Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε: «Επιβεβαιώνουμε εμπράκτως τη δέσμευσή μας για ένα σχολείο, χωρίς αποκλεισμούς, χωρίς «χαμένες διαδρομές» και χωρίς φραγμούς στην πρόσβαση στη γνώση. Ιδιαίτερη έμφαση δίνουμε στη δημιουργία μόνιμων θέσεων εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας έτσι τη σταθερότητα και την ποιότητα της σχέσης του παιδιού με τον εκπαιδευτικό. Πριν από λίγες μέρες με νομοσχέδιο που έγινε νόμος του κράτους, συστήσαμε 1.200 νέες οργανικές θέσεις ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών για την παροχή υποστήριξης σε 3.000 σχολεία και επιπλέον 700 οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών στα ΚΕΔΑΣΥ. Κάνουμε πολλά και ουσιαστικά βήματα για ένα σχολείο που δεν αποκλείει κανέναν και στηρίζει περισσότερο όσους το έχουν ανάγκη. Είμαι σίγουρη ότι οι οικογένειες και οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν την επίμονη προσπάθειά μας».
