Στον εναρκτήριο χαιρετισμό του, ο Διευθύνων Σύμβουλος του BCA College, κ. Χάρης Δασκαλάκης, τόνισε την ανάγκη μαζικής επανεκπαίδευσης του ανθρώπινου δυναμικού και νέων μορφών συνεργασίας μεταξύ εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας. «Η κατάλληλη στιγμή για μαζική επανεκπαίδευση είναι τώρα, αν θέλουμε να παραμείνουμε ανταγωνιστικοί. Η Ευρώπη και η Ελλάδα έχουν μπροστά τους μια μεγάλη ευκαιρία. Είναι η ώρα για στοχευμένη επανεκπαίδευση σε δεξιότητες της εποχής. Το timing είναι τώρα», σημείωσε, προσθέτοντας ότι το BCA ήδη εφαρμόζει διεπιστημονικά προγράμματα και ενσωματώνει τεχνολογίες τεχνητής νοημοσύνης και ανάλυσης δεδομένων στη μαθησιακή διαδικασία.
Τις εργασίες άνοιξε ο Chief Economic Advisor της Ε.ΕΝ.Ε, κ. Γιώργος Κεφαλογιάννης, αναφέροντας ότι η Ελλάδα κατατάσσεται στις τελευταίες θέσεις στην Ευρώπη όσον αφορά τη συμμετοχή ενηλίκων σε μη τυπική εκπαίδευση (16,9%) και τις επιχειρήσεις που προσφέρουν ICT training (13,4%). Υπογράμμισε το υψηλό κόστος της αδράνειας και πρότεινε φορολογικά ουδέτερη επιδότηση για επενδύσεις των επιχειρήσεων σε reskilling και upskilling. Όπως είπε, είναι κρίσιμο η Ελλάδα να επενδύσει ουσιαστικά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσα από συστηματικό upskilling και reskilling εντός των επιχειρήσεων. Οι εταιρείες, σημείωσε, πρέπει να προσφέρουν πιστοποιημένα προγράμματα από διεθνώς αναγνωρισμένους παρόχους και οι εργαζόμενοι να ανταμείβονται με αυξήσεις βάσει παραγωγικότητας — χωρίς φορολογική επιβάρυνση για τους εργοδότες.
Στον μετασχηματισμό της Δημόσιας Διοίκησης με εργαλεία τεχνολογίας αιχμής αναφέρθηκε η υφυπουργός Εσωτερικών, Βιβή Χαραλαμπογιάννη, συνομιλώντας με τον Γενικό Διευθυντή της Ε.ΕΝ.Ε κ. Παύλο Ευθυμίου. Η κ. Χαραλαμπογιάννη επεσήμανε ότι η μεταρρύθμιση του Δημοσίου είναι μια σύνθετη πρόκληση, καθώς αφορά ένα ετερογενές σύνολο 595.000 υπαλλήλων και πλήθος διαφορετικών υπηρεσιών. Μέχρι το 2022, η έννοια των δεξιοτήτων στην αξιολόγηση των υπαλλήλων ήταν αφηρημένη. Πλέον, έχει καθιερωθεί ενιαίο πλαίσιο 9 δεξιοτήτων (π.χ. προσανατολισμός στον πολίτη, ομαδικότητα), πάνω στο οποίο βασίζεται η αξιολόγηση, με στόχο τη συνεχή βελτίωση.
Έως σήμερα:
- 154.000 εκπαιδεύσεις έχουν ολοκληρωθεί, με στόχο άλλες 100.000.
- Από το 2019, το σύστημα αξιολόγησης μετασχηματίστηκε: από μηδενικούς στόχους και 97% άριστους, το 2023 υπήρχαν 155.000 στοχοθεσίες και το 2024 έφτασαν τις 185.000. Με τη βοήθεια ΤΝ, μόνο 16.000 υπάλληλοι αξιολογήθηκαν τεκμηριωμένα ως υψηλής απόδοσης.
- 65.000 πολίτες συμμετείχαν στη μεγαλύτερη έρευνα ικανοποίησης για δημόσιες υπηρεσίες: οι ψηφιακές υπηρεσίες του gov.gr έλαβαν την υψηλότερη βαθμολογία, με ισχυρή παρότρυνση για περαιτέρω ψηφιοποίηση.
Παράλληλα, το Υπουργείο κατέγραψε για πρώτη φορά 3.890 διοικητικές διαδικασίες, με εκατοντάδες βήματα και χιλιάδες δικαιολογητικά. Με χρήση ΤΝ, θα αναλυθούν και θα απλοποιηθούν για την αποφυγή επικαλύψεων και τη δημιουργία ανθεκτικού διοικητικού μοντέλου. «Αλλάζουμε το μοντέλο, αλλάζουμε την κουλτούρα στο δημόσιο», κατέληξε η υφυπουργός.
Εκπαίδευση για το Μέλλον
Σε συζήτηση επισημάνθηκε η ανάγκη για μια νέα εκπαιδευτική κουλτούρα, που εστιάζει στη διαρκή μάθηση, τη διαθεματικότητα και την ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης, προκειμένου να ενισχυθεί η ανταγωνιστικότητα σε εκπαιδευτικό και επαγγελματικό επίπεδο.
Στο πλαίσιο της συζήτησης ο Ειδικός Γραμματέας Μακροπρόθεσμου Σχεδιασμού στην Προεδρία της Κυβέρνησης, κ. Γιάννης Μαστρογεωργίου, παρομοίασε την εποχή της ΤΝ με αυτή του Γουτεμβέργιου, επισημαίνοντας την ανάγκη οικοσυστήματος δια βίου μάθησης, βασισμένου στη διαθεματικότητα και την ανθρώπινη κρίση. Τόνισε την αξία της οριζόντιας συνεργασίας ιδρυμάτων, ιδιωτικού τομέα και πολιτείας. Στη συνέχεια η κ. Χριστίνα Κωνσταντινίδου, Γενική Διευθύντρια του BCA College, αναφέρθηκε στη στρατηγική σύνδεσης εκπαίδευσης και αγοράς. Τόνισε τη σημασία της καινοτομίας και των soft skills, όπως ενσυναίσθηση, ομαδικότητα και κριτική σκέψη, καθώς και την ανάγκη συνεργασιών με τον ιδιωτικό τομέα και επικαιροποίησης των προγραμμάτων σπουδών. Η κ. Λίνα Γρηγοράτου, COO της SAP Hellas, Malta & Cyprus, ανέδειξε τον ρόλο της τεχνολογίας και της ΕΚΕ στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, μέσω των SAP University Alliances και του προγράμματος «Αθηνά». Τόνισε την ανάγκη συνεχούς upskilling, ενώ ο κ. Άρης Παρασκευόπουλος, Director της Samsung MX Greece, αναφέρθηκε στην τεχνολογία ως καταλύτη μάθησης, παρουσιάζοντας διεθνή έργα της Samsung και δίνοντας έμφαση στις ήπιες δεξιότητες. Από την πλευρά του, ο κ. Θάνος Λουμπρούκος, Business Development Manager της Randstad Hellas, παρουσίασε έρευνες που δείχνουν ανησυχία για την τεχνολογία αλλά διάθεση για μάθηση, τονίζοντας τον ρόλο των HR στο χτίσιμο «μαθησιακών οργανισμών».
